終了しました！　全国から来てくださった皆様、ありがとうございました。

CINGAは、令和３年度から「生活者としての外国人」のための日本語教育事業地域日本語教育実践プログラムを受託し、茨城県ひたちなか市の国際交流協会と連携して実施しました。

令和3年度は「日本語がほとんどまたは全く話せない人」令和4年度は「会話はできるが読み書きができない人」を対象にし、実践研究を行いました。

本オンライン報告会では、令和４年度の実践、および、2カ年の成果と課題についてご報告します。ぜひご参加ください。

実践研究の取組において、今年度は、定住外国人に対する書字言語教育について新矢麻紀子氏に、また2カ年を通じて、コースの目標設定と評価について宇佐美洋氏に、助言をいただきました。報告会ではお二人からもコメントをいただきます。

日時：2月17日（金）13:30-16:00　

場所：zoom

定員：100名

対象：生活者のための日本語教育事業を実施中、または実施予定の地域の行政担当者、国際交流協会、総括コーディネーター、地域日本語教育コーディネーター、日本語教師、地域日本語教育の推進に関わる有識者等

プログラム：　　

１．コース概要説明

２．令和4年度実践報告　CINGAコース、ひたちなかコース

　 有識者コメント１　大阪産業大学　新矢麻紀子氏

３．まとめ「令和３年度、４年度の実践から見えたこと」CINGA

　　有識者コメント２　東京大学大学院　宇佐美洋氏

４．質疑応答

お申し込みはこちら↓　　　2月14日17時　締切

https://forms.gle/aqNbM73KGF1nLKzz9

■実施した日本語コースについて：

CINGAは、日本語教育を多文化共生のまちづくりの一環と捉えています。そして、対話の中でことばを学ぶ日本語教育を実践しています。

令和４年度事業の日本語教育では、日本語の読み書き能力をつけたいと願う参加者と４ヶ月間で36回のクラスを実施しました。クラスでは、単にひらがな・カタカナ・漢字の読み書きができるように導くのでなく、学習を通して参加者同士や教師が自分の気持ちや経験・考えを表し、また、自分のことを考えることができるように図りました。報告会では、クラスの録画記録を交えて、日本語コースで目指したこととその結果を報告します。

■後日配信について

申し込みをしてくださった方には、後日、報告会の録画の一部を配信する予定です。

（授業の様子は、後日配信する録画には含めません）

CINGA地域日本語研究チーム

萬浪・西山

cinganihongo21(at)cinga.or.jp